@article{Surma_2021, title={Wprowadzenie}, volume={16}, url={https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/1869}, abstractNote={<p>W Polsce została wprowadzona reforma kształcenia nauczycieli przedszkolnych i wczesnoszkolnych, która wynikała z krytycznych ocen poprzedniego systemu (studia pierwszego i drugiego stopnia). Obecnie od nauczycieli wymaga się uzyskania tytułu magistra, choć w wielu krajach europejskich pracę w przedszkolu i w klasach I-III może podjąć osoba z tytułem licencjata. Celem reformy jest połączenie teorii z praktyką i uzyskanie odpowiednich kompetencji, a nie tylko kwalifikacji zawodowych.<br>Autorzy zgłoszonych do tego numeru artykułów przedstawiają wyniki swoich badań, w których Czytelnik może zapoznać się z procesem przygotowania do zawodu nauczycielskiego w kilku wybranych krajach europejskich (Ukraina, Dania, Islandia, Finlandia, Estonia).</p&gt;}, number={2(60)}, journal={Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce}, author={Surma, Barbara}, year={2021}, month={lip.}, pages={5-6} }