@article{Sadowska_2021, title={Dobrostan psychiczny dziecka w procesie edukacji szkolnej w czasach pandemii}, volume={16}, url={https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/1952}, DOI={10.35765/eetp.2021.1663.07}, abstractNote={<p>Celem opracowania jest podjęcie namysłu nad dobrostanem psychicznym dziecka funkcjonującego w procesie edukacji szkolnej w czasach pandemii. W artykule odnajdujemy teoretyczne rozważania na temat pojęcia dobrostanu psychicznego, syntetyczną analizę funkcjonowania systemu edukacji szkolnej, szczególnie w okresie pandemii Covid – 19. Celem badań autorki jest zweryfikowanie poczucia dobrostanu psychicznego dzieci w procesie ich uczestnictwa w zdalnej edukacji szkolnej, zaś problem badawczy zawarty został w pytaniu: w jakim stopniu dziecko będące uczestnikiem szkolnej edukacji zdalnej odczuwa satysfakcję z procesu własnej edukacji, własnej aktywności, zaistniałego stanu rzeczy? W trakcie analizy zebranego materiału badawczego Autorka podejmuje próbę odpowiedzi na pytanie ukazując różnorodne konteksty funkcjonowania ucznia w procesie nauczania zdalnego.</p&gt;}, number={5 (63)}, journal={Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce}, author={Sadowska, Katarzyna Bożena}, year={2021}, month={lis.}, pages={97-110} }