Samborska, I. 2018. Perspektywa „dobra dziecka” w badaniach nad dzieciństwem. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce. 13, 4(50) (grudz. 2018), 13-25. DOI:https://doi.org/10.14632/eetp.2018.13.50.13.