[1]
Gofron, B. 2019. Wiedza osobista dziecka w świadomości i działaniach praktycznych nauczycieli. Recenzja monografii Ewy Kochanowskiej (2018), Wiedza osobista dziecka w refleksji i praktyce nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce. 14, 2(52) (lis. 2019), 135-138.