Szurek, M.M. 2016. Mózgowe mechanizmy uczenia się w kontekście rzeczywistości edukacyjnej. Marzena Żylińska, Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2013. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce. 10, 36/2 (cze. 2016), 105-108. DOI:https://doi.org/10.14632/eetp.2015.0.36/2.105-108.