Ordon, U. 2016. Wykorzystanie metod aktywizujących przez nauczycieli przedszkoli i klas I–III – raport z badań. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce. 10, 37/3 (cze. 2016), 129-144. DOI:https://doi.org/10.35765/eetp.2015.1037.09.