Ordon, U. 2016. Wykorzystanie metod aktywizujących przez nauczycieli przedszkoli i klas I–III – raport z badań. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce. 10, 37/3 (cze. 2016), 129-144. DOI:https://doi.org/10.14632/eetp_37.9.