Majewska, K. 2023. Rzeczywistość wirtualna, lekcje z tablicą interaktywną, czy edukacja tradycyjna? Analiza stopnia akceptacji poszczególnych form działania przez uczniów z poziomu edukacji wczesnoszkolnej. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce. 18, 2(69) (cze. 2023), 55-71. DOI:https://doi.org/10.35765/eetp.2023.1869.05.