Tomas, I. 2024. Gdy „Współczucie zbiera ślimaki z chodnika” i uczy czytelnika (u)czuć. O książkach obrazkowych Tiny Oziewicz i Aleksandry Zając. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce. 19, 4(75) (grudz. 2024), 121-134. DOI:https://doi.org/10.35765/eetp.2024.1975.08.