Surma, B. 2016. Realizacja podmiotowości we współpracy z rodzicami w montessoriańskich przedszkolach publicznych i niepublicznych – raport z badań. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce. 11, 2(40) (lip. 2016), 151-169. DOI:https://doi.org/10.14632/eetp.2016.11.40.151.