Czyż, A. 2017. Miejsce osób tożsamowościowo Głuchych w modelu otwartej edukacji XXI wieku. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce. 12, 2(44) (lip. 2017), 13-24. DOI:https://doi.org/10.35765/eetp.2016.1244.01.