Cęcelek, G. M. (2018). Twórczość nauczyciela-wychowawcy jako istotny warunek procesu równania szans w dostępie do kształcenia dziecka z rodziny ubogiej. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 13(2(48), 45-59. https://doi.org/10.35765/eetp.2016.1348.03