Knapik-Szweda, S. (2016). Muzyczne zdolności dzieci autystycznych jako przejaw ekspresji ujawniającej się podczas procesu muzykoterapeutycznego – studium przypadku. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 9(32/2), 51-70. https://doi.org/10.14632/eetp_32.3