Skibska, J., & Twaróg-Kanus, A. (2023). Składowe procesu diagnozy pedagogicznej i ich postrzeganie przez nauczycieli szkół ogólnodostępnych i integracyjnych – raport z badań (cz. 2). Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 18(1(68), 145-160. https://doi.org/10.35765/eetp.2023.1868.10