Kowalczyk, M. (2016). Szkolny system holistycznej diagnozy dziecka w Niepublicznej Szkole Podstawowej im. Alberta Einsteina w Lublinie. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 9(33/3), 221-237. Pobrano z https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/245