Smoter, K. (2023). Kształtowanie kompetencji międzykulturowych przyszłych nauczycieli przedszkola i edukacji wczesnoszkolnej z wykorzystaniem uczenia się transformatywnego. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 18(3(70), 121-131. https://doi.org/10.35765/eetp.2023.1870.09