Kołodziejski, M. (2024). Kształtowanie gotowości uczniów do improwizacji muzycznej w kontekście wybranych założeń teorii uczenia się muzyki Edwina E. Gordona. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 19(3(74), 101-116. https://doi.org/10.35765/eetp.2024.1974.06