Surma, B. (2016). Behawioryzm kontra humanizm w edukacji przedszkolnej. Recenzja książki: Małgorzata Sławińska, Konstruowanie wiedzy na zajęciach w przedszkolu, Impuls, Kraków 2010. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, (24/2), 149-152. Pobrano z https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/363