Sikorska, I., & Osmańska, I. (2016). Czy montessoriański przedszkolak stanie się kreatywnym nastolatkiem? Doświadczenia średniego dzieciństwa a postawa twórcza adolescentów. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 8(30/4), 91-108. Pobrano z https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/384