Skowrońska, A. (2016). Możliwości planowania zajęć z zakresu kształcenia wiedzy i umiejętności komunikacyjno-drogowych w oparciu o formy literackie. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, (3/1), 9-17. Pobrano z https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/441