Oszwa, U., & Kasperek, K. (2017). Wiedza nauczycieli przedszkoli na temat zaburzeń rozwojowych w kontekście specjalnych potrzeb edukacyjnych. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 12(1(43), 79-98. https://doi.org/10.14632/eetp.2017.12.43.79