Oszwa, U., & Kasperek, K. (2017). Wiedza nauczycieli przedszkoli na temat zaburzeń rozwojowych w kontekście specjalnych potrzeb edukacyjnych. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 12(1(43), 79-98. https://doi.org/10.35765/eetp.2016.1243.05