KUCHARCZYK, I.; WÓJCIK, M. Funkcjonowanie społeczno-emocjonalne dzieci z grupy ryzyka dysleksji a działania profilaktyczne przedszkola i szkoły. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, v. 19, n. 2 (73), p. 119-131, 27 cze. 2024.