Świgost, Magdalena, i Małgorzata Turczyk. 2018. „Podejście Mozaikowe W Badaniu Normatywnych kontekstów dzieciństwa”. Edukacja Elementarna W Teorii I Praktyce 13 (4(50), 41-50. https://doi.org/10.35765/eetp.2016.1350.03.