Konderak, Tatiana. 2016. „«Le fantôme» – język Francuski W kształceniu Zintegrowanym. Propozycje Kontekstualizacji treści, Gier I Zabaw językowych – cz.2”. Edukacja Elementarna W Teorii I Praktyce 10 (38/4), 169-78. https://doi.org/10.14632/eetp.2015.0.38/4.169-178.