Konderek, Tatiana. 2014. „Kontekstualizacja treści Piosenki W Grach I Zabawach językowych Na przykładzie języka Francuskiego”. Edukacja Elementarna W Teorii I Praktyce 9 (31/1), 149-54. https://doi.org/10.14632/eetp.2014.0.31/1.149-154.