Skibska, Joanna, i Agnieszka Twaróg-Kanus. 2022. „Składowe Procesu Diagnozy Pedagogicznej I Ich Postrzeganie Przez Nauczycieli szkół ogólnodostępnych I Integracyjnych – Raport Z Badań (cz. 1)”. Edukacja Elementarna W Teorii I Praktyce 17 (3(66), 103-17. https://doi.org/10.35765/eetp.2022.1766.07.