Kamińska, Aneta. 2016. „Metody I Techniki Diagnozowania uczniów Zdolnych Na Tle Tworzonego Przez Nauczycieli środowiska sprzyjającego Diagnozie”. Edukacja Elementarna W Teorii I Praktyce 9 (33/3), 207-20. https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/244.