Nowakowska-Kempna, Iwona. 2016. „Czy Zbiory Rozmyte Wykorzystujemy W Edukacji Wczesnoszkolnej?”. Edukacja Elementarna W Teorii I Praktyce 8 (28/2), 13-22. https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/278.