Zwolińska, Ewa Anna, i Paweł Trzos. 2024. „Rozpoznawanie Modalnych Wersji tonalności Przez studentów Edukacji Przedszkolnej I Wczesnoszkolnej”. Edukacja Elementarna W Teorii I Praktyce 19 (3(74), 147-66. https://doi.org/10.35765/eetp.2024.1974.09.