Rybak, Krzysztof. 2024. „W Stronę Krytycznego Odbioru książki Informacyjnej Dla Dzieci: Model Lektury I Jego Zastosowanie Na przykładzie Którędy Do Yellowstone? Aleksandry I Daniela Mizielińskich”. Edukacja Elementarna W Teorii I Praktyce 19 (4(75), 135-49. https://doi.org/10.35765/eetp.2024.1975.09.