Jamrozowicz, Barbara. 2024. „Rozpoznać, przełamać, przekraczać… Koncepcja STEAM a Stereotypy płciowe W Preorientacji Zawodowej Na Poziomie Edukacji Przedszkolnej”. Edukacja Elementarna W Teorii I Praktyce 19 (4(75), 23-37. https://doi.org/10.35765/eetp.2024.1975.02.