Gaweł-Mirocha, Anna Maria. 2025. „Skuteczność komponentów refleksyjności Nauczycieli W Redukcji Syndromu Wypalenia społecznego U Dzieci Edukacji Wczesnoszkolnej”. Edukacja Elementarna W Teorii I Praktyce 20 (4(79), 11-24. https://doi.org/10.35765/eetp.2025.2079.01.