Szurek, M. M. (2016) “Mózgowe mechanizmy uczenia się w kontekście rzeczywistości edukacyjnej. Marzena Żylińska, Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2013”, Elementary Education in Theory and Practice, 10(36/2), pp. 105-108. doi: 10.14632/eetp.2015.0.36/2.105-108.