Wiśniewska-Kin, M. (2023) „Skuteczne zdziwienie. Wyzwalamy myślenie – strategia nauki czytania przez zdziwienie ”, Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 18(1(68), s. 79-90. doi: 10.35765/eetp.2023.1868.06.