Kamińska, A. (2016) „Społeczno-kulturowe koncepcje Z. Wygotskiego i J. Brunera jako przykład podejścia, które zachęca do dialogu między nauczycielem a uczniami w środowisku edukacji elementarnej”, Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 8(29/3), s. 23-32. Dostępne na: https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/262 (Udostępniono: 28marzec2024).