Falkiewicz-Szult, M. (2016) „Wielostronna aktywność dziecka kontekstem wspomagającym osiągnięcie dojrzałości szkolnej w obliczu zachodzących zmian oświatowych”, Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 0(12/2), s. 20-30. Dostępne na: https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/608 (Udostępniono: 22listopad2024).