K. Majewska, „Rzeczywistość wirtualna, lekcje z tablicą interaktywną, czy edukacja tradycyjna? Analiza stopnia akceptacji poszczególnych form działania przez uczniów z poziomu edukacji wczesnoszkolnej”, EETP, t. 18, nr 2(69), s. 55-71, cze. 2023.