Kochanowska, E. D. „Edukacja Elementarna Jako Intelektualna Przestrzeń (nie)doświadczania Praktyk Demokratycznych Przez Dziecko”. Edukacja Elementarna W Teorii I Praktyce, T. 14, nr 1(51), lipiec 2019, s. 41-56, doi:10.35765/eetp.2019.1451.03.