Konderek, T. „Kontekstualizacja treści Piosenki W Grach I Zabawach językowych Na przykładzie języka Francuskiego”. Edukacja Elementarna W Teorii I Praktyce, T. 9, nr 31/1, marzec 2014, s. 149-54, doi:10.14632/eetp.2014.0.31/1.149-154.