Ozga, A. „Odkrywanie Przez Dociekanie Jako Strategia Dynamizowania Rozwoju umiejętności Oceny użyteczności Danych U uczniów Edukacji Wczesnoszkolnej”. Edukacja Elementarna W Teorii I Praktyce, T. 19, nr 4(75), grudzień 2024, s. 71-85, doi:10.35765/eetp.2024.1975.05.