Czaja-Chudyba, I. „Krytyczna refleksyjność Nauczycielek Przedszkolnych I Wczesnoszkolnych – W świetle Ambitnych wzorów I rozczarowujących realiów”. Edukacja Elementarna W Teorii I Praktyce, T. 20, nr 4(79), grudzień 2025, s. 25-41, doi:10.35765/eetp.2025.2079.02.