Żernik, Klaudia Barbara. „Rozumienie I Istota twórczości językowej Dzieci”. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce 13, no. 2(48) (lipiec 25, 2018): 107-121. Udostępniono kwiecień 28, 2024. https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/1044.