Konderak, Tatiana. „«Le fantôme» – język Francuski W kształceniu Zintegrowanym. Propozycje Kontekstualizacji treści, Gier I Zabaw językowych – cz.2”. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce 10, no. 38/4 (czerwiec 9, 2016): 169-178. Udostępniono kwiecień 4, 2025. https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/127.