Konderek, Tatiana. „Kontekstualizacja treści Piosenki W Grach I Zabawach językowych Na przykładzie języka Francuskiego”. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce 9, no. 31/1 (marzec 14, 2014): 149-154. Udostępniono kwiecień 29, 2024. https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/147.