Konderek, Tatiana. “Kontekstualizacja treści Piosenki W Grach I Zabawach językowych Na przykładzie języka Francuskiego”. Elementary Education in Theory and Practice 9, no. 31/1 (March 14, 2014): 149-154. Accessed December 15, 2025. https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/147.