Młynek, Patrycja Aurelia. „Aktywność Filozoficzna uczniów O zróżnicowanych Potrzebach Edukacyjnych”. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce 17, no. 3(66) (wrzesień 30, 2022): 55-70. Udostępniono kwiecień 19, 2024. https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/2266.