Rybak, Krzysztof. „W Stronę Krytycznego Odbioru książki Informacyjnej Dla Dzieci: Model Lektury I Jego Zastosowanie Na przykładzie Którędy Do Yellowstone? Aleksandry I Daniela Mizielińskich”. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce 19, no. 4(75) (grudzień 24, 2024): 135-149. Udostępniono styczeń 5, 2025. https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/3460.