Jamrozowicz, Barbara. „Rozpoznać, przełamać, przekraczać… Koncepcja STEAM a Stereotypy płciowe W Preorientacji Zawodowej Na Poziomie Edukacji Przedszkolnej”. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce 19, no. 4(75) (grudzień 24, 2024): 23-37. Udostępniono lipiec 6, 2025. https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/3462.