Kondracka-Szala, Marta, Weronika Mazurek, Anna Miszke, i Katarzyna Stańczyk. „Podejście Mozaikowe W Badaniach Partycypacyjnych Z udziałem Dzieci. Dziecięce Spojrzenie Na Przestrzeń Edukacyjną”. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce 21, no. 1(80) (marzec 30, 2026): 67-83. Udostępniono marzec 30, 2026. https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/4258.