Oszwa, Urszula, i Kinga Kasperek. „Wiedza Nauczycieli Przedszkoli Na Temat Zaburzeń Rozwojowych W kontekście Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych”. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce 12, no. 1(43) (kwiecień 24, 2017): 79-98. Udostępniono kwiecień 28, 2024. https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/821.