Konderak, Tatiana. „Podejście wielozmysłowe W Nauczaniu języków Obcych Dzieci”. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce 12, no. 4(46) (styczeń 17, 2018): 97-99. Udostępniono listopad 22, 2024. https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/986.