Skibska J, Twaróg-Kanus A. Składowe procesu diagnozy pedagogicznej i ich postrzeganie przez nauczycieli szkół ogólnodostępnych i integracyjnych – raport z badań (cz. 1). EETP [Internet]. 30 wrzesień 2022 [cytowane 22 listopad 2024];17(3(66):103-17. Dostępne na: https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/2170